理解课程目标 经历活动过程 发展核心素养

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

《义务教育数学课程标准（2022版）》（以下简称《课标（2022版）》）在“课程理念”中指出数学课程应“确立核心素养导向的课程目标”[1]2.为了更好的培养和发展学生的核心素养，教师应解决两个问题：一是全面认识课程目标，明确教学方向；二是找准培养学生核心素养的具体措施，并在教学实践中落实措施，实现发（剩余7448字）

试读结束

目录
monitor