运用“小结与反思”提高章节复习的有效性

——以浙教版教科书“有理数”复习为例

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【摘要】新浙教版教科书“小结与反思”中的“知识梳理”与“回顾与反思”是由原教科书的填空与填表改编成的.许多教师没有领会新教材编写的意图，还是“新歌老唱”.以“有理数”章复习为例，谈谈“小结与反思”的使用与开发：利用“回顾与反思”给出知识回顾的线索；利用“知识梳理”构建与优化知识结构图；利用“目标与评（剩余4598字）

试读结束

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