文化自信视域下的数学教学：内涵、价值与实践路径

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【摘要】文明特别是思想文化，是一个国家、一个民族的灵魂.数学作为基础教育领域的核心学科，其学科内涵、发展与实践的道路上也凝聚着中华民族乃至世界文明的智慧与汗水，在培养学生文化自信的道路上责无旁贷.基于对文化自信视域下数学教学的内涵阐述，指出文化自信视域下数学教学具有“涵养文化品格，增强文化自信”“增（剩余8639字）

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