一题多解提升思维一题多变发展素养

——以一道2024年中考数学压轴题的探究为例

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【摘要】2024年山东省枣庄市中考数学第23题是一道以二次函数综合问题为背景，注重考查考生的化归转化、由形悟质及数形结合能力的中考压轴题.在新一届初中毕业班复习教学中，选用该试题进行一题多解与一题多变的深度学习，以提升学生的数学思维能力为出发点，引导学生从不同视角切入，多层次挖掘试题内涵.通过一题多（剩余6241字）

试读结束

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