2024版初中数学不同教材中的“一元一次方程”对比研究

——以人教版和苏科版为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

【摘要】教材是课程的载体，是教师教和学生学的依据.虽然不同版本教材的指导思想是一样的，但编排体例和特点等是不同的.对不同版本的数学教材分析与对比，是教师理解和开发教学内容、开展教学的重要途径.选取2024版初中数学教材中具有代表性的人教版和苏科版，从知识编排、体例结构、习题设计、数学文化、教材难度等（剩余6259字）

试读结束

目录
monitor