教育智能体赋能高中物理教学：创新实践与应用探索

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在教育改革的浪潮中，传统教学模式面临着诸多挑战，而新兴技术的涌现为教学改革带来了新的机遇[1]。《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“课标”）强调培养学生的核心素养，注重学生的自主学习与创新能力。然而，当前教学中存在学生学习动力不足、反馈不及时等问题，制约了教学效果的提升。（剩余3977字）

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