劳动教育项目式学习创新实践

——信息技术赋能“月球基地搭建”

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随着信息技术飞速发展，数字化教学为中小学劳动教育注入了新的活力。2018年9月10日，习近平在全国教育大会上的讲话中强调了劳动教育的重要性，指出要教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动。《义务教育劳动课程标准（2022年版）》（以下简称“课标”）进一步明确了劳动课程的育人导向，强调要加强与社会生产生活的联系，以实践为主，倡导多样化的实践方式，综合培养学生的劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神，提升学生核心素养。（剩余5090字）

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