试题设计：提升教师专业水平的深度教研探析

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基金项目  厦门市教育科学研究院“大中小幼数学教育一体化”课题“基于逻辑推理、数学运算素养的分阶段培养的衔接与实践研究”（ZX2301）.

【摘  要】

以主题教研的形式进行试题设计，有助于提升教师的专业水平.通过展示一次关于试题设计的主题教研研讨过程，三位教师共同合作设计试题，（剩余6464字）

试读结束

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