根植于课本又高于课本

——以近七年全国卷“比大小”为例

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【摘要】“比大小”问题是近几年全国高考数学中的热点与难点，这类试题能较好地考查学生的数学运算、逻辑推理等数学学科核心素养，所以受到命题专家的青睐.解决这类问题的常见方法有：（1）从“数”的角度：作差（商）比较、基本不等式、转化（放缩）、构造新函数（函数的单调性、有界性、凹凸性等），侧重考查“数的直观（剩余1327字）

试读结束

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