教师即课程传承实践创生

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【摘要】教师肩负新时代立德树人的历史使命.“教师即课程”，教师要强化课程意识，教师是人类文化知识的传承者，是国家教育课程的实践者、落实者，也是知识的创生者，是育人活动的创生者.数学教师要突显自身的历史责任和育人价值，发挥课程资源主体作用，提高政治觉悟和思想品德境界，发挥隐形课程对学生潜移默化的教育作（剩余11634字）

试读结束

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