信息技术与历史教学深度融合的探索与反思

——以《内战爆发》为例

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摘 要：教育部要求通过教育信息化建设来加快实现教育的现代化，因此加快课堂教学与信息化技术的深度融合显得尤为迫切。信息技术与历史教学深度融合的方式包括课前翻转课堂、课堂活动多样化、概念解读、情境创设、游戏热身、探究成果展示等环节，历史教师在信息化潮流下，应该及时转变思维，积极拥抱信息化教学的趋势，采用信息技术来促进学生历史学科素养的发展。（剩余5168字）

试读结束

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