统编高中历史教材背景下“叙史见人”的新方法

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摘  要：“双新”背景下，高中历史教学可以从以下四方面来“叙史见人”：善用人物：化抽象为具体；活用人物：释疑解惑；巧用人物：丰富战争史教学的内涵；妙用人物：落实核心素养。但切勿脱离内容主旨，机械教条地为了人物教学而人物教学。

关键词：统编教材 叙史见人 历史人物 世界史

历史是由人创造的，所有历史事件都是在人的作用下而发生的。（剩余4186字）

试读结束

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