跨学科视角下任务群教学实践研究

——以中国古代盐文化主题学习为例

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教育部发布的《义务教育历史课程标准（2022年版）》（以下简称《新课程标准》）提出历史教学要增加跨学科主题学习的内容和方法指导。[]本篇教学方案将探索多学科融合、学科与实践课程融合的任务群教学模式，适用于九年级综合性复习课、历史社团拓展课、双师课堂、网络微课等多种教学情境。

教学方案具备《新课程标准》所要求的以下特点：第一，通过东汉制盐画像砖等文物整合多学科知识，具有综合性；第二，本课提供多种历史学习资源，具有多样性；第三，将史料研习、化学实验和社会实践有机结合，具有实践性；第四，以盐文化为主线，将教学目标整合为任务群，有效实现学习的正向迁移，具有探究性；第五，本课可借助校内教师、器材、场地等资源。（剩余3481字）