2023年高考历史试题分析与教学改进

——以新课标卷历史第43题为例

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* 本文系重庆市教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“深度学习导向下智慧课堂教学改革实践研究”（课题批准号：K22YG140658）阶段性研究成果。

高考作为终结性评价具有反馈、评价和引导功能，规约着教与学活动的展开。历史学科高考试题的研究是指导教学、落实素养的重要依据。本文的研究对象为2023年普通高等学校招生全国统一考试（新课标卷）文综历史试题第43题。（剩余4271字）

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