中学历史学科实践的逻辑起点、内涵理解以及关键问题

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* 本文是广东省中小学“百千万人才培养工程”专项科研项目2021年度课题“基于学科核心素养的高中历史作业设计研究”（课题编号：BQW2021JGW015）研究成果。

《义务教育课程方案（2022年版）》以及《义务教育历史课程标准（2022年版）》颁布后，学科实践成为落实立德树人根本任务、发展学生核心素养以及推进中学历史课程教学改革重要路径之一。（剩余4419字）

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