“以学生为本”的主题教学

——以《人民解放战争》为例

高中历史课程标准强调：“历史课程要将培养和提高学生的历史学科核心素养作为目标。课程结构的设计、课程内容的选择、课程的实施等，都要始终贯穿发展学生历史学科核心素养这一任务。”[1]但在实际教学中，面对《中外历史纲要》涉及古今中外的历史内容，微言大义的叙事特点，若还坚守传统教学中以教师为中心的教学模式，史料呈现“一问一答”的课堂流程，发展学生历史学科核心素养无疑成为空中楼阁。（剩余4946字）

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