基于核心素养的高中生物“酶”概念教学
[摘 要]培养学生生物学学科核心素养是生物学课程的价值追求，也是课程预期的教学目标。文章以高中生物“酶”的概念教学为例，通过引导学生深入了解酶、理解酶的作用和本质、参与实验设计、关注生活中的“酶”，培养学生生命观念、科学思维、科学探究和社会责任等生物学学科核心素养。
[关键词]核心素养;酶;概念教学
[中图分类号] G633.91 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2022）11-0097-03
高中生物学课程改革实现了从以“双基”为导向到以生物科学素养为导向、以探究式教学为特点的转变。（剩余4320字）