“四大理念”下的教学构建

——以“探究四点共圆的条件”为例

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[摘 要]“四大理念”是指设定大目标，凝练大概念，用好大问题，形成大结构。构建“四大理念”下的教学，实施深度教学，可以培养学生的数学学科核心素养，树立学生的数学观念和数学研究意识。

[关键词]四大理念;教学构建;四点共圆

[中图分类号]    G633.6        [文献标识码]    A        [文章编号]    1674-6058（2022）11-0019-03

江苏省特级教师王为峰提出了“四大理念”，即设定大目标，凝练大概念，用好大问题，形成大结构。（剩余4507字）

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