高中化学实验本体研究“六策略”实践案例

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[摘   要]南宁三中化学实验教学“三实融合”课题组对化学实验本体研究展开了探索与实践，总结出“六策略”：改进实验装置，进行试剂处理，增加实验内容，优化实验步骤，引入数字技术，设计正交试验。研究成果提高了化学实验课堂教学的探究效度。

[关键词]高中化学;实验本体;正交试验

[中图分类号]    G633.8        [文献标识码]    A        [文章编号]    1674-6058（2021）29-0063-03

由于化学实验本身的复杂性、动态性，使得实验课堂教学中的实验变量较多，直接影响化学课堂教学效果。（剩余2258字）

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