数据可视化在高三生物复习教学中的实践与思考
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[摘 要]数据可视化技术可以图形或图像的形式将抽象数据直观地展示给分析者，将此技术应用于高三生物复习教学，可以解决总体平均分掩盖个体差异的问题，减少课堂教学的盲目性，便于教师指导学生个性化备考，有效提高高三生物复习备考的精准性。
[关键词]数据可视化;高三生物;复习
[中图分类号] G633.91 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2021）11-0084-03
在高三复习备考的过程中，每次考试都会生成大量的数据信息，这些数据信息对教师组织后续的教学及指导学生的复习具有重要的意义。（剩余3973字）
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