中学化学“线上—线下”混合式教学策略研究
[摘 要]面对新时代中学化学教学的挑战，进行“线上—线下”混合式教学的探索，提出了“教学设计应尊重学生个性化需求，整合优化线上教学资源，提倡线上、线下无缝对接，重视家校合作，强化中学化学混合式教学”的策略。
[关键词]混合式教学;线上—线下;中学化学;教学策略
[中图分类号] G633.8 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2021）11-0079-03
“混合式教学”从广义上可以理解为多种教学手段或方法的综合应用，而“线上—线下”混合式教学是指充分挖掘在线教学和传统教学的优势，将线上教学与线下教学深度融合，把学生引向课堂学习的一种教学方法。（剩余4241字）
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