初中物理实验改进与创新助力学生逆商提升的实践研究
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摘 要 初中物理实验应基于学生的学习起点与教材的实际进行改进与创新。一个“改”字，彰显“打破”与“超越”；一个“新”字，彰显不满于“吃老本”。围绕递进式实验、对比性实验及互动式实验进行改进与创新，助力学生逆商水平提升，进而影响学生物理学习效果及学科核心素养培养。
关键词 物理实验 改进与创新 逆商
“逆商”，指人们面对艰难险阻，勇于、善于摆脱困境和超越困难的能力，具体到学习中就是指学生勇于面对并积极解决学习困难的能力。（剩余4038字）