应用情境教学法， 提升写作教学的效率
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新课标对初中写作教学提出了新要求，传统单一枯燥的教学模式已然不能满足学生的需求，对此笔者运用情境教学法提升初中生的写作能力，取得了一定效果，以下是研究路径，供参考。
一、用媒体创设情境，激发学生的想象
1.通过音频创设情境环境
新课标指出，“语文教学要注重‘以文化人，培根铸魂’，要明确培养学生的‘核心素养’和‘优良品质’”，所以教师要改变传统的单纯灌输知识的观念，创设语言情境引导学生自主思考、联想与想象，以提升初中写作教学的效率。（剩余3496字）