学前教育专业幼儿教师“五全化” 职业技能培养探究

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学前教育专业在我国具有悠久的发展历史，在早期教育发展中发挥了重要的作用。随着国家对学前教育重视程度的提升，幼儿教师职业技能培养也引起了更多关注。就目前我国高校学前教育专业幼儿教师职业技能培养中存在的问题，为进一步提升幼儿教育质量，应从以下几个方面着手，即“全程化”“全能化”“全过程”“全量化”“全员化”。（剩余6770字）

试读结束

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