对初中阶段数感的一个注

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中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1673-8284(2025)05-0003-01引用格式:.对初中阶段数感的一个注[J].中国数学教育(初中版),2025(5):3.

何为数感?《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称《标准》)指出:“小学阶段的数感主要是指对于数与数量、(剩余965字)

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