基于函数的联系与综合单元教学设计

——以“函数与数列的联系与综合”为例

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摘  要：“函数与数列的联系与综合”（第1课时）以人教A版《普通高中教科书·数学》选择性必修第二册第55页第8题和2024年北京卷第15题等为例，对应用函数思想解决等差数列和等比数列问题进行探究；以2024年新课标Ⅰ卷第8题和2022年新高考Ⅱ卷第8题为例，对应用数列观点解决特定函数问题进（剩余16861字）

试读结束

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