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中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1673-8284（2025）02-0003-01
引用格式：李惟峰. 从解题术到思维术：数学教育的范式转换［J］. 中国数学教育（高中版），2025（2）：3.
在教育改革不断深化的当下，数学教育正处于关键转折点. 2022年4月教育部印发《义务教育（剩余1153字）
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从解题术到思维术
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