直觉：数学解题的引擎、数学教学的目标

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摘  要：直觉是数学的精灵. 结合具体例题，探讨了促进数学解题直觉形成的几种方式，主要包括借助几何直观形成直觉，通过建立与数学概念及其原型的联系形成直觉，在猜想和合情推理中形成直觉，在已有的数学活动经验中寻找直觉，在联想、转化中形成直觉，使之成为数学解题的引擎. 数学教学应该通过加强观察和（剩余6184字）

试读结束

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