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摘 要：以一堂完整的数学建模活动课为载体，在探究“定点投篮命中率”这一实际问题的过程中，培养学生运用数学知识的能力和创新能力，探讨提升学生数学建模素养的策略与方法.
关键词：数学建模；核心素养；教学实践
《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《标准》）中明确指出（剩余7018字）
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基于数学建模核心素养的课堂教学实践
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