“有形”教学形成“无形”素养

——高中政治学科核心素养培养策略

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学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。高中政治学科核心素养主要包括政治认同、科学精神、法治意识和公共参与。我们要立足核心素养视角优化政治教学策略，促进学生核心素养的有效提升。

一、创设情境，增强学生政治认同

我们应积极创设情境，增强学生的政治认同。（剩余1167字）

试读结束

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