数字化转型视域下高中思想政治核心素养的培育理路

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：高中思想政治课程标准已明确核心素养的要求，但没有阐述思想政治学科核心价值观、必备品格和关键能力的具体内容。文章基于数字化转型探索高中思想政治学科核心素养的内涵和价值，提出“提升自我+学生为本+数字智能”系统化的培养理念、“演—赛—做—阅”一体化活动型课程、基于问题的学习方式、构建数据驱动的考核评价机制的培育理路。（剩余4093字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人