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摘要:随着新课程改革的持续推进,课堂教学更加重视学生的主体地位和教师的主导地位。文章从案例教学法出发,研究初中山水游记类文言文教学的现状,分析将案例教学法应用到初中山水游记类文言文教学的意义,并探讨初中山水游记类文言文教学的策略。
关键词:案例教学法;山水游记类;文言文教学
案例教学法强调在一定的教学情境创设下进行,着重培养学生的思辨能力和协作能力。(剩余4140字)
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案例教学法下的初中山水游记类文言文教学策略研究
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