面向创新人才培养的高职环境艺术设计专业教学团队建设研究

摘要：高水平的教学团队是高职环境艺术设计专业培养创新型技术技能人才的关键力量。文章提出高职环境艺术设计专业教学团队建设应开展从“双师”到“双能”的教学专题培训，构建共建、互享的产教科创新协作共同体，构建分层、多元的过程性和增值性评价体系三个策略，以期促进高职环境艺术设计专业教学团队建设水平、人才培养质量持续提高。（剩余4310字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。