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摘要:文章从文化自信的视角,以问卷调查的方式,分析目前普通理工科学生英语学习状况,包括学生的英语基础,英语学习需求和习惯,对中国民族文化基本储备情况,文化自信情况,用外语表达和宣扬民族文化的意识与能力,以便开展针对性教学。
关键词:文化自信;学习需求;理工科
理工科专业性较强且主要是以社会需求为导向,专业技术的实用性受到普遍重视,但在文化课程和文化活动的熏陶方面相对不足。(剩余4137字)
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指向文化自信的普通理工科学生英语学习需求调查与启示
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