“工匠精神”融入中职语文教学的路径探索

摘要：“工匠精神”是技能型人才的必备品质，在职业教育高质量发展过程中，如何培育学生的“工匠精神”十分重要。中职语文学科兼具工具性和人文性，在培育学生的“工匠精神”方面具有突出优势。文章明确中职学校培养学生“工匠精神”的时代诉求，分析“工匠精神”融入中职语文教学的具体路径。

关键词：“工匠精神”；中职语文；文化软实力

2020年2月，教育部印发《中等职业学校语文课程标准》明确指出，语文课程是学习正确理解和运用祖国语言文字的综合性、实践性课程，并要求在培育学生核心素养的实践中，积极弘扬劳模精神、工匠精神，增强文化自觉和文化自信。（剩余3895字）

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