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摘要:文章介绍逻辑学基本规律在生物科学探究中的现状和实践,并以科学史和高考题作为探究案例渗透逻辑学基本规律,培养学生的思维和认知意识,帮助学生正确使用语言与思维,提高学习成绩。
关键词:逻辑学;同一律;充足理由律;矛盾律;排中律
一、研究背景
在《普通高中生物学课程标准》中,“科学探究”被描述为能够发现现实生活中的生物学问题,对特定的生物学现象进行观察、提问、实验设计、方案实施、交流讨论的能力。(剩余4096字)
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逻辑学的基本规律在生物科学探究中的应用
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