创设教学情境,提升写作水平
由于各种原因，一些学生的写作水平难以提高，到了小学中高年级，写作兴趣低、写作水平低引发的语文学习问题愈加突出，已经严重影响了学生的语文成绩和未来的发展。创设作文教学情境，激发学生作文兴趣，对于提高学生写作水平，不失为一条有效途径。
近年，随着网络的普及，许多学生被网络丰富的资源深深吸引，从前闲暇时手不释卷的纸质书籍阅读渐行渐远，逐渐变成了当下、无所不在的手不释“机”，潜心阅读纸质书籍的意识和习惯随着智能手机的普及越来越淡薄，由此引发的阅读兴趣低迷、阅读积累缺失、写作水平低下、写出来的文章空洞无物、遣词造句无序等问题日益凸显，这也成为困扰一线教师和家长的一大难题。（剩余4479字）