智能制造专业群专业教育与创新创业教育相融合的实践

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■摘 要：本文以智能制造专业群为切入点，分析了实施专创融合的现状，重点介绍了专创融合的实施过程及专创融合课程体系的构建、教学与评价方式和实施效果。

■关键词：专创融合；智能制造；评价；课程体系

■课 题：本文系山东省教育教学研究“职业院校中智能制造专业群专业教育与创新创业教育相融合的研究”（课题编号：2023JXZ012）成果。（剩余2477字）

试读结束

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