新时代技工院校班主任“散装自选式”岗位培训模式的内涵、理念与路径探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

■摘 要：班主任是技工院校教师队伍的重要组成部分，对于学校发挥整体教育功能、达成技能人才培养目标至关重要。本文针对技工院校班主任对培训需求不尽相同、传统的线下同时同室培训难以满足需要等现实情况，立足新时代，面向班主任岗位，借用物品供应理念，创新性提出新时代技工院校班主任“散装自选式”岗位培训模式，适应并服务技工院校班主任履职学习、按需学习、随时学习、有效学习四重需要。（剩余5757字）

试读结束

目录
monitor