“岗课赛证”融通下数控铣工专业教学改革探索与实践

■摘 要：通过“岗课赛证”引领教学改革是提高教学质量的一个着力点。本文以数控铣工专业“简单零件数控铣床加工”一体化课程中的“油泵压板铣削加工”教学为例，基于“岗课赛证”融通理念，强调教、学、做一体化，课程与考证相融通，同时将思政教育融入教学中，更好地培养德才兼备的技能型人才。

■关键词：“岗课赛证”；教学改革；数控铣工

“简单零件数控铣床加工”课程是结合企业需求和技术发展趋势，设定教学任务，通过对课程教学进行改革，加强校企合作，提升学生使用CAD/CAM软件自动生成加工程序与操作数控机床的能力，提升学生数控铣加工的应用能力。（剩余4408字）