黄河优秀传统文化项目化教学的系统设计研究

——以“粘土手创”工艺美术课程为例

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【摘 要】黄河—中华文明的母亲河，黄河流域的优秀传统文化历史久远，内容丰富，在教学中把黄河优秀传统文化和高校育人相结合，在“粘土手创”这一美育课程中进行教学实践意义深远。在教学中师生对于我们的优秀传统工艺美术进行学习研究，不仅实现了认知传统、以美育人的教学目标，同时我们的优秀传统文化也得到了传承和创新。（剩余5243字）

试读结束

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