创新教育下幼师美术创作兴趣的培养研究

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【摘 要】本文通过分析影响幼师美术创作个性表现的元素，结合教学实际给出以美术教学功能为跳板、以生活为依托，参考教师的差别性，关注幼师创作兴趣的培养与创作经验的积累、引导幼师掌握、使用美术学科语言完成自由表达等策略，加强幼师创作的积极性与个性化。

【关键词】创新教育；幼师美术创作；案例分析；个性化发展

【中图分类号】G613.6 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2023）22—196—03

一、幼师美术素养略谈

数据表明，学术圈对幼师美术素养的阐述很少，大部分基于幼师专业技能的要求而论述幼师的美术素质所囊括的内容。（剩余4849字）

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