新文科背景下广西高校民族器乐发展的审美教育路径探索

【摘 要】本文旨在探讨民族器乐发展与审美教育路径之间的内在联系，分析民族器乐在审美教育中的重要地位和作用，并提出促进两者融合发展的策略。通过对相关文献的梳理和实地调查，本文认为民族器乐具有丰富的审美价值和文化内涵，能够有效地培养学生的审美意识、审美能力和人文素养。同时，审美教育也需要不斷地创新和发展，以适应时代的需求和学生的个性化需求。（剩余4792字）

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