“双减”背景下信息技术与小学英语教学的整合策略

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摘要：在“双减”政策背景下，小学英语教学需要适应新的形势和要求。其中，信息技术的应用为小学英语课程教学提供了更多的可能性。通过将信息技术和小学英语教学融合，可以有效地提升学生学习英语的积极性。因此，本文将从整合策略的角度出发，探讨如何更好地将信息技术与小学英语课程教学相结合。

关键词：“双减”背景；信息技术；小学英语课程；整合策略

一、引言

“双减”政策的提出，是为了减轻学生过重的课业负担。（剩余5100字）

试读结束

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