信息技术优化初中物理教学的实践

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摘要：初中物理学科具有知识点众多、内容零碎、抽象，学生学习难度大的特点，而将信息技术应用于初中物理教学中，能够更好地发挥信息技术的表现优势，有利于提升学生的学习兴趣，提升课堂教学效率。文章具体结合现阶段初中物理教学现状，分析将信息技术应用于初中物理教学中的现实困境，例如，教师缺乏信息素养，信息技术使用效果不佳，以及相关的基础设施不健全等。（剩余5000字）

试读结束

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