基于“双减”政策下小学数学教学与多媒体技术有效融合的研究

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摘要：在“双减”教育背景下，我们国家长久以来一直在提倡建设“专业技术型”国家及社会，可以说，专业技术能力是一个国家发展和进步源源不断的动力。只有不断提升技术水平及能力，才能够让整个国家持续保持竞争力及生存实力。小学生作为国家教育资源的主要对象，他们的技术能力是否培养良好将直接关系到一个国家、一个社会未来的发展能力及水平。（剩余5709字）

试读结束

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