课程信息化教学研究

——以《世界建筑及环境设计发展史》为例

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一、课程建设背景

为深入贯彻全国教育大会坚持立德树人根本任务，环境设计专业的理论课程也需在新时代教育背景下探讨教学变革的新路径，聚焦教学创新，推进课程教育教学质量的提升。环境设计专业的理论课程体系是专业建设的基石，也是科学深度发展的重要构架，在本科教育教学中是重点也是难点，运用信息化手段加强课程知识的输出效率，是课程建设的重要内容。（剩余4258字）

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