“互联网+教育”时代下初中数学教学路径分析

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摘要:立足“互联网+教育”时代背景,初中数学教学路径改进设计的本质,就是如何有效利用互联网资源、信息化技术、多媒体工具等,本文通过“互联网+”优势为初中数学教学赋能,生成科学的“互联网+初中数学”教学模式,以显著提高数学课程教学质量和效果。

关键词:初中数学;“互联网+”;教学路径

一、引言

“互联网+”代表的是一种新业态,即将互联网思维渗透到一种传统行业中,引起该行业发生创新质变、创造出更高的价值。(剩余5245字)

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