双减背景下基于“互联网+”的小学数学作业优化设计探讨

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摘要：要充分利用互联网在小学数学教学中的优势，优化作业，减轻学生作业负担。分析了小学数学作业设计存在的问题和引发问题的原因，对基于“互联网+”小学作业形式的优势进行了分析，提出了优化小学数学作业设计的有效策略。

关键词：双减背景;“互联网+”;小学数学;作业优化

一、引言

互联网与小学数学相结合是数学教育的重要发展趋势。（剩余5885字）

试读结束

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