计算机应用基础单元教学设计
——以图像的数字化为例
摘要：文章主要以图像的数字化为例，介绍了计算机应用基础单元教学设计，先分析了单元教学目标和基础学情，随后介绍了具体的教学活动设计，包括明确教学难点和教学策略、课前学习设计、课堂教学内化、课后提升设计、教学评价设计、特色创新，希望能给相关人士提供有效参考。
关键词：计算机应用;基础单元;教学设计;图像的数字化
一、引言
计算机应用基础单元属于一种基础公共课程，能够帮助学生对计算机相关基础知识进行系统认识和了解，确保学生能够充分掌握计算机操作各项基础技能，促进学生信息技术素养的全面提升。（剩余5557字）